La découverte des métiers au cœur de la troisième édition du bootcamp EDHEC Talents Lycées

Le bootcamp du programme d’égalité des chances EDHEC Talents Lycées s’adresse à des lycéens boursiers des Hauts-de-France. Conçu comme une semaine d’immersion sur le campus lillois de l’EDHEC, ce stage d’été s’articule autour de différents temps forts (cours, visites, échanges) pour faire découvrir les enseignements d’une école de management, favoriser l’ouverture culturelle et permettre la rencontre avec des professionnels. L’objectif : susciter chez ces lycéens l’envie de se projeter dans les études supérieures, en évitant les phénomènes d’autocensure et les déterminismes sociaux, économiques ou culturels. 

Ce bootcamp de fin d’année fait suite au programme annuel EDHEC Talents Lycées : un dispositif d’accompagnement à l’année, intégrant des séances de tutorat régulières et individualisées animées par des étudiants de l'EDHEC, et organisé autour d'évènements (conférences, sorties culturelles, visites d'entreprises...).

Le programme de solidarité EDHEC Talents Lycées a été rendu possible grâce au mécénat de Michael Burke, diplômé de l’EDHEC 1980, Grand Mécène de la Fondation EDHEC et Conseiller du Président du Groupe LVMH.

Bootcamp 2025 : un nombre d’inscrits en hausse 

La Direction Engagement Étudiant et Diversité de l’EDHEC Business School a coordonné cette troisième édition du bootcamp EDHEC Talents Lycées. Ce stage d’été a rassemblé 60 lycéens – ils étaient 41 pour le bootcamp 2024 – issus de 23 établissements. Gratuit (hébergement sur le campus, repas, activités et transports), il s’est articulé autour de 17 actions (rencontres avec des entrepreneurs, visites d’entreprises, de la Voix du Nord et la Préfecture du Nord, atelier d’écriture, cours d’IA et droit, d’anglais ...). Douze tuteurs – des étudiants de l’EDHEC bénévoles des programmes EDHEC International BBA et Programme Grande École – se sont engagés pour accompagner les participants.

Introduction à l’intelligence artificielle 

Le fil rouge de ce bootcamp a été l'introduction à l'intelligence artificielle. Le mardi 8 juillet, les participants ont d'abord rencontré deux entrepreneurs, anciens incubés du campus Jean Arnault, Louis Desry et François Ottavi, respectivement fondateurs des startups LOUMO et Myodev. Ces derniers ont conçu deux outils à partir de l'IA : Myodev, un assistant digital pour aider les kinésithérapeutes dans la rééducation musculaire de leurs patients, et Loumo, une agence de correction de copie par IA. Une intervention qui a rencontré un écho chez Sarah Zerraf, lycéenne en 1re générale au lycée Baudelaire (Roubaix) : « J’ai rencontré des entrepreneurs aux parcours inspirants, dont les témoignages ont allumé une étincelle en moi. Leur énergie et leur détermination m’ont donné envie d’explorer plus profondément le commerce, l’innovation, et pourquoi pas, de créer un projet qui me ressemble un jour. »

Le rôle de l'IA dans l'apprentissage a été également abordé lors d'une prise de parole d'Emmanuelle Houet, directrice du PiLab de l'EDHEC (le laboratoire d'innovation pédagogique de l'école) et de Claudia Carrone, Digital Learning Deputy Manager à l'EDHEC. Le mercredi 9 juillet au matin, elles ont amené les participants du Bootcamp à questionner les usages de l’IA, ses limites et sa place dans les processus d'apprentissage. L'objectif : leur faire prendre du recul sur l’outil et développer leur esprit critique. L'après-midi, Emmanuelle Deglaire, Associate Professor à l’EDHEC Augmented Law Institute et Maître Mathieu Masse, avocat en droit des affaires à Lille, quant à eux, ont présenté différents aspects du droit : qu’est-ce que la loi ? Quelle est la fonction d’un avocat ? Mais aussi, comment réguler l’IA ? 

Le jeudi 10 juillet au matin, Loick Menvielle, directeur de la Chaire Management in Innovative Health et Théo Cossart, interne de radiologie au CHU de Lille ont abordé les applications de l'IA dans le domaine de la santé : dépistage, diagnostic, analyse d'image... Mais également les dilemmes éthiques soulevés : contrôle des données personnelles, biais, consentement des patients...  « Cet angle médical m’a particulièrement interpellée, s’enthousiasme Rania Lakhal, élève en terminale générale au lycée Montebello (Lille) et future étudiante en médecine. J’ai pu découvrir comment l’IA pouvait contribuer à améliorer les diagnostics, accompagner les médecins dans leurs décisions, ou encore optimiser le suivi des patients grâce à l’analyse de données. Cela m’a ouvert les yeux sur de nouvelles possibilités d’intégrer la technologie au service des soins. »

Enfin, l'après-midi, des collaborateurs des départements, RH, Data et communication digitale de l’entreprise Lacoste étaient présents pour raconter la manière dont la data et l'IA s'intègrent concrètement dans leur quotidien professionnel. Ils ont notamment évoqué comment ces technologies peuvent être impliquées dans les processus de création graphique et d'identité de marque.

Découvrir un large spectre de métiers : rencontres à la Voix du Nord et à la Préfecture du Nord

Le vendredi 11 juillet, les lycéens étaient attendus à La Voix du Nord, le quotidien régional du nord de la France. Lors de cette visite, ils ont rencontré les différents visages du journal : la rédaction, mais aussi les équipes marketing et publicité. L’après-midi, une présentation de la Préfecture du Nord était organisée en présence notamment de Pierre Gilardeau, Sous-préfet en charge du territoire roubaisien et Clément Méric, Sous-préfet et directeur de cabinet du préfet du Nord. Ces rencontres ont permis d’évoquer les métiers de la fonction publique d’état et territoriale et les concours associés. 

Au fil de ces temps forts, les lycéens ont ainsi croisé 40 intervenants aux parcours variés « Chaque session du bootcamp a été l’occasion d’apprendre et de réfléchir sur des thématiques concrètes liées au monde professionnel. » souligne Marylyn Kuinang, élève en 1re générale au lycée Saint-Rémi (Roubaix). Chefs d’entreprise, cadres du secteur privé, professions libérales, enseignants-chercheurs, journalistes, ou encore fonctionnaires… Autant de trajectoires qui ont dessiné, tout au long de ce bootcamp, un riche panorama des métiers.

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