BrAInstorm Celebration 2026 : transformer les connaissances IA en impact concret pour les entreprises

Apprendre l'intelligence artificielle à travers des défis d'entreprise réels

À l'EDHEC, l'intelligence artificielle s'apprend avant tout par la pratique. Organisée en clôture du module AI for Business, la brAInstorm Celebration offre aux étudiants l'occasion de mettre leurs connaissances à l'épreuve en répondant à des problématiques proposées par des entreprises partenaires. Plus qu'un simple exercice académique, cet événement les confronte aux enjeux concrets de l'adoption de l'IA en entreprise : création de valeur, faisabilité, gouvernance et responsabilité.

Pour Sylvain Colombero, Professeur à l'EDHEC, la Brainstorm Celebration représente l'aboutissement naturel du parcours pédagogique.

« La brAInstorm Celebration célèbre les défis que nous proposons en conclusion du cours AI for Business. »

Tout au long du semestre, les étudiants analysent des problématiques réelles, identifient les opportunités offertes par l'intelligence artificielle et élaborent des recommandations directement applicables aux organisations.

Comme l'explique Tuba Bakici, également Professeure à l'EDHEC, cette journée permet aux équipes de présenter leurs travaux devant les experts d'EY, qui en évaluent à la fois la pertinence et la faisabilité.

« Cette journée réunit les présentations des solutions élaborées à partir de cas d'entreprise réels. Les étudiants peuvent mesurer la manière dont les concepts théoriques et les technologies étudiés prennent tout leur sens dans des situations concrètes et comment l'intelligence artificielle peut être appliquée en entreprise. »

Cette confrontation avec les attentes du monde professionnel donne une dimension particulièrement concrète aux apprentissages réalisés pendant le cours.

Une évaluation qui va bien au-delà de la technologie

Les projets présentés sont évalués selon des critères qui reflètent les conditions réelles de déploiement de l'intelligence artificielle dans les organisations.

Pour Sylvain Colombero, la première question est celle de la valeur créée.

« Quelle est la meilleure proposition de valeur ? Quelle est la meilleure idée ? Les étudiants ont-ils réellement compris la problématique de l'entreprise ? »

Mais la qualité technique ne constitue qu'une partie de l'évaluation. Les étudiants doivent également démontrer que leur solution peut être mise en œuvre de manière réaliste, en intégrant les contraintes humaines, financières et organisationnelles, ainsi que les enjeux éthiques liés à l'intelligence artificielle.

« Prennent-ils en considération les ressources humaines, les ressources financières et les questions éthiques afin de faciliter le développement, le déploiement et l'exploitation de leur solution d'IA ? »

Cette approche traduit la conviction portée par l'EDHEC : une transformation réussie par l'intelligence artificielle ne repose pas uniquement sur la performance technologique, mais également sur une gouvernance adaptée, une organisation cohérente et une utilisation responsable des technologies.

À l'issue des présentations, Sylvain Colombero s'est d'ailleurs réjoui de la qualité des projets réalisés.

« Je suis fier de constater que les étudiants ont démontré que l'intelligence artificielle n'est pas uniquement une question technologique. »

Des réponses concrètes aux défis des entreprises

Les projets développés cette année couvraient des secteurs d'activité variés et répondaient à des problématiques proposées par EY.

L'une des équipes récompensées a imaginé un assistant conversationnel basé sur l'intelligence artificielle afin d'améliorer l'expérience client sur une plateforme de commerce en ligne. Son objectif : guider les utilisateurs vers les produits les plus adaptés à leurs besoins grâce à des recommandations personnalisées.

« L'objectif de cet assistant est de vous aider à trouver le produit qui vous correspond le mieux sur le site en vous proposant des recommandations personnalisées », explique l'un des étudiants.

Une autre équipe s'est intéressée au secteur des télécommunications en développant une solution destinée à réduire les écarts entre les engagements contractuels et la valeur effectivement délivrée aux clients.

Ces réalisations illustrent la capacité des étudiants à combiner analyse des besoins métiers, compréhension des enjeux organisationnels et maîtrise des technologies d'intelligence artificielle afin de concevoir des solutions répondant à des problématiques complexes.

La collaboration, une compétence clé de l'IA

Au-delà des solutions présentées, les participants ont mis en avant l'importance du travail collectif dans la réussite de leurs projets.

Constituées d'étudiants aux profils variés, les équipes ont réuni des compétences complémentaires, permettant à chacun de contribuer, indépendamment de son niveau d'expertise technique.

« Nous avons appris à travailler ensemble. Même les étudiants qui ne viennent pas d'un parcours informatique apportent d'excellentes idées », témoigne l'un des étudiants récompensés.

Cette expérience a également permis de développer des compétences essentielles telles que la communication, l'organisation, l'écoute et la coopération.

« Nous avons appris à nous organiser, à échanger, à nous écouter et à travailler ensemble. »

Dans un contexte où les projets d'intelligence artificielle mobilisent des expertises multiples, ces compétences humaines sont devenues aussi déterminantes que les compétences techniques.

Pour cet étudiant, cette expérience constituera un véritable atout pour la suite de son parcours.

« J'ai appris à mieux travailler en équipe, à m'exprimer et à écouter les autres. Collaborer avec des personnes aux profils différents est toujours enrichissant et cette expérience me sera utile tout au long de ma carrière. »

Un partenariat stratégique avec EY

Le succès de cette édition repose également sur la collaboration de longue date entre l'EDHEC et EY.

Pour Sylvain Colombero, ce partenariat permet d'exposer les étudiants à une grande diversité de problématiques issues de secteurs variés.

« Nous faisons appel à EY pour le brAInstorm Challenge, car nous savons que leurs équipes proposent une grande diversité de sujets. »

Au-delà de leur rôle de jury, les professionnels d'EY ont animé une table ronde et participé à une session de networking, offrant aux étudiants un aperçu concret des transformations que l'intelligence artificielle entraîne aujourd'hui dans les entreprises.

Pour Tuba Bakici, ces échanges constituent une composante essentielle de l'expérience pédagogique.

« La table ronde et les opportunités de networking ont permis de renforcer les échanges entre les étudiants et les équipes d'EY. »

En associant expertise académique et expérience de terrain, cette collaboration prépare les étudiants à répondre aux attentes d'un marché en constante évolution.

Former les futurs acteurs d'une intelligence artificielle responsable

Alors que l'intelligence artificielle transforme durablement les organisations, l'EDHEC poursuit son ambition de former des diplômés capables d'en exploiter pleinement le potentiel tout en maîtrisant les responsabilités qui l'accompagnent.

Invitée à résumer l'intelligence artificielle en un mot, Tuba Bakici répond simplement : « L'avenir. »

Sylvain Colombero adopte une vision plus nuancée en décrivant l'écosystème actuel de l'IA comme un « désordre organisé » (an organised mess) : un environnement en pleine mutation, riche d'opportunités, mais qui exige encore des cadres de gouvernance solides et une approche réfléchie.

Ces deux regards résument l'esprit de la brAInstorm Celebration. En combinant excellence académique, défis d'entreprise réels et collaboration étroite avec des partenaires de premier plan, l'EDHEC prépare ses étudiants non seulement à comprendre les technologies d'intelligence artificielle, mais surtout à les déployer de manière responsable, stratégique et créatrice de valeur durable pour les organisations.