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Le Brexit vu par les experts de l'EDHEC Business School

Olivier Beddeleem ,
Ludovic Cailluet , Professor, Associate Dean
Arnaud Chéron ,
Emmanuel Metais , Dean of EDHEC Business School
Dominic O'Kane , Professor
Nikolaos Tessaromatis , Professor
Philippe Very , Professor of Strategy

1317 jours après le plébiscite des britanniques en faveur de la sortie de l'Union européenne, le "Brexit" aura lieu ce 31 janvier à 11h, heure de Paris - minuit, heure de Londres. Cet événement met…

Temps de lecture :
31 jan 2020
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1317 jours après le plébiscite des britanniques en faveur de la sortie de l'Union européenne, le "Brexit" aura lieu ce 31 janvier à 11h, heure de Paris - minuit, heure de Londres. Cet événement met fin à un feuilleton et à de longs débats commencés en juin 2016. Une décision historique que les professeurs, chercheurs et experts de l'EDHEC Business School ont analysé à travers plusieurs études marquantes. Quel sens et quelles conséquences possibles au Brexit ? Explications sous le prisme de la stratégie, de la finance, du droit et des jeunes diplômés.

BREXIT - CE QUI VA CHANGER...OU PAS

 

Un dossier spécial Brexit proposé par les chercheurs de l'EDHEC (Juin 2016)

Brexit and the City, Dominic O’Kane 

BREXIT and the UK Asset Management Industry, Nikolaos Tessaromatis

L’Enjeu juridique du Brexit, Olivier Beddeleem

Brexit, un risque politique, une erreur économique, Arnaud Chéron

Brexit ou la madeleine de Proust, Ludovic Cailluet, Emmanuel Métais et Philippe Véry

Lire les tribunes 

DESPITE BREXIT, INFRASTRUCTURE INVESTORS STILL BELIEVE IN THE UK ECONOMY

 

This is one of the main findings of the 2019 Global Survey published by EDHEC Infrastructure Institute, the EDHEC research centre (Mars 2019)

BREXIT – QUEL IMPACT SUR LES CARRIÈRES DES JEUNES DIPLÔMÉS ?

 

Une étude du NewGen Talent Centre (Mars 2019) qui met en évidence les perceptions du Brexit par les jeunes diplômés

Une perte de confiance

Un risque de perte d'attractivité des employeurs au Royaume Uni

Une destination qui continue de plaire

Lire l'étude