L’EDHEC célèbre 15 ans de challenges pédagogiques

Chaque année, depuis 2011, près de 1 300 étudiants de pré‑Master et de Master 1 de la filière Business Management participent à deux temps forts organisés sur le campus lillois de l’école : les challenges EDHEC Open Innovation, consacré à l’innovation ouverte et néGO!, orienté sur les techniques de négociation. Conçus en collaboration avec des entreprises partenaires, des experts et des professeurs de l’école, ces ateliers permettent aux étudiants de travailler sur des cas concrets d’organisation, en lien direct avec des professionnels. 

EDHEC Open Innovation : s’acculturer aux dynamiques de l’innovation 

Lors du challenge EDHEC Open Innovation, les étudiants de M1 sont initiés aux principes de l’innovation ouverte - une discipline qui explore et éprouve des idées et des expertises internes comme externes au sein des organisations - pour répondre à différentes problématiques : visibilité d’un produit, amélioration de l’expérience client, recrutement de nouveaux consommateurs … À travers ce séminaire, l’objectif n’est pas seulement d’identifier une idée répondant à un besoin, mais bien de donner corps à une solution, grâce à la co‑création d’un prototype avec l’entreprise. « Depuis 15 ans, le Challenge EDHEC Open Inno fait émerger bien plus que des idées : il révèle des talents, suscite l’audace et rapproche concrètement les étudiants et les entreprises, précise Pierre-Jean Barlatier, professeur de Stratégie et d’Innovation à l’EDHEC Business School et référent pédagogique du challenge. Au fil des éditions, il réunit ces deux mondes dans une dynamique commune pour imaginer, expérimenter et saisir ensemble les opportunités de demain. »

Dans cette perspective, les étudiants sont invités à mener des études de terrain auprès des consommateurs, à analyser d’autres industries et à mobiliser des méthodes de travail propres au monde de l’entreprise - comme le design thinking ou le lean startup - afin de prendre en compte les besoins des utilisateurs dans l’élaboration d’un produit ou service. A cette occasion, les professionnels épaulent les participants dans la résolution de leurs études de cas, en partageant leurs savoirs et connaissances, mais aussi leurs retours d’expérience.

néGO! : apprendre la négociation avec des professionnels  

Le Challenge néGO! propose aux étudiants de pré‑Master une première immersion dans la négociation commerciale, à partir de cas concrets conçus et évalués par des entreprises partenaires de l’école. En 2026, 60 professionnels spécialistes de la négociation - issus de plus de 27 entreprises - ont partagé leurs savoirs et expertises avec les étudiants, afin de leur permettre de préparer des argumentaires. Pour développer leurs techniques de négociation, les participants ont aussi suivi une phase préparatoire avec le cabinet Negos Consulting. 

Confronter les étudiants à différentes expertises

A l’EDHEC, les challenges pédagogiques sont construits avec plusieurs parties prenantes. Juliette Gadaud, directrice du programme de pré-Master, revient sur les différents acteurs impliqués dans le Challenge néGO! : « Le cabinet Negos Consulting apporte aux étudiants une expertise technique de la négociation, en leur transmettant des méthodes éprouvées et des outils utilisés dans des situations professionnelles réelles. Les entreprises partenaires, quant à elles, proposent des cas concrets, offrant aux étudiants une immersion dans la réalité du monde professionnel, tout en favorisant les échanges entre monde académique et monde professionnel. Enfin, les facilitateurs — souvent diplômés de l’EDHEC — accompagnent, coachent et débriefent les étudiants tout au long du séminaire afin de les aider à donner le meilleur d’eux-mêmes. »

Quand l’apprentissage sort de la salle de cours

Pensés comme des laboratoires pour développer des compétences, ces challenges offrent aussi aux étudiants une autre manière d’apprendre, en dehors du cadre traditionnel de la salle de classe, comme le raconte Juliette Gadaud : « Si nous avions fait le choix d’un cours de négociation classique, nous aurions essentiellement couvert la dimension méthodologique du sujet. Or, la négociation ne se comprend pleinement qu’à travers l’expérience : elle doit être éprouvée pour être réellement assimilée. C’est pour cette raison que, depuis quinze ans, nous formons les étudiants aux enjeux et aux pratiques de la négociation à travers un séminaire fondé sur des cas concrets d’entreprises. Grâce à ces situations réelles, les étudiants développent des compétences telles que les techniques de négociation, l’articulation des idées ou encore la préparation d’un argumentaire. L’approche méthodologique est ainsi complétée par une approche concrète, articulée autour d’études de cas éprouvées sur le terrain. »