L’EDHEC relève le défi de l’enseignement 100% en ligne dans tous ses programmes et assure avec succès la continuité académique dans plus de 50 pays

Publié le 02 avril 2020.


Après avoir laissé le temps nécessaire à ses étudiants pour s’organiser et rentrer chez eux à la suite de l’annonce du confinement le 16 mars dernier, l’EDHEC a mis en place avec succès la continuité de l’ensemble de son activité académique à distance pour tous ses programmes et sur ses 4 campus académiques (Lille, Nice, Paris et Londres) dès le 25 mars et ce jusqu’à la fin de l’année scolaire.

L’EDHEC capitalise sur une stratégie d’innovation mise en place depuis plusieurs années, notamment en matière d’expérience éducative.

"Grâce aux choix technologiques réalisés ces dernières années, l’EDHEC était déjà prête à passer au 100% en ligne en s’appuyant sur un partenariat de plus de 20 ans avec Blackboard, une infrastructure Cloud, et des outils d’intégration de classe virtuelle, de test à distance ou encore d’aide en ligne et de suivi de données d’apprentissage. Ce sont autant de technologies déjà éprouvées et testées depuis 2 ans sur la base d’une approche continue de « Test & Learn » avec les professeurs et les étudiants" confirme Anne Zuccarelli, directrice Expérience Etudiante & Opérations.

15000 heures d’activités en ligne chaque jour

Pour réaliser ce passage au 100% à distance en une semaine, l’EDHEC a pu compter sur une incroyable mobilisation en interne et a mis en place un dispositif hors norme qui s’appuie sur :

  • Un laboratoire d’innovation pédagogique composé de 6 personnes
  • La création de 4 task forces de 38 personnes comprenant des professeurs, des directeurs de programme, le laboratoire d’innovation pédagogique ainsi que des services support comme le HUB (dédié aux étudiants) et la DSI
  • La création de 2 cellules support à l’enseignement à distance destinées aux enseignants et aux étudiants
  • La création d’un pool de 20 professeurs experts pour accompagner leurs pairs

L’EDHEC a déployé près de 150 sessions de formation accélérée pour les enseignants sur les deux derniers mois et 50 séances sur 2 jours pour ses étudiants.

Dès le premier jour, ce sont près de 4000 étudiants qui se sont connectés dans 50 pays différents : 350 classes virtuelles ont été assurées à distance par 90 enseignants. Cela représente environ 15 000 heures en ligne par jour autour d’activités aussi variées que les classes virtuelles, les forums, les travaux de groupe, les travaux en ligne etc.  Dès la deuxième semaine, l’EDHEC continue à innover en lançant un Business Game en ligne avec près de 800 étudiants du programme bachelor (en 2ème année du BBA) sur deux campus.

"Nous avons capitalisé sur un savoir-faire historique à l’EDHEC, que l’on pense au BBA Online créé dès 2011 ou plus récemment à l’unité EDHEC Online. Nous avons ainsi été immédiatement portés par une véritable énergie et un engagement sans faille des professeurs et des équipes support de l’EDHEC pour relever le défi du 100% en ligne en une semaine. L’EDHEC permet ainsi à tous ses étudiants de poursuivre leur parcours académique à distance tout en étant chez eux, en sécurité, souvent auprès de leurs proches, et désormais dans le monde entier. C’est ainsi que l’éducation peut rester un phare dans cette période si particulière." souligne Emmanuel Métais, Directeur Général de l’EDHEC.

Enseignement à distance: le dispositif EDHEC en chiffres  

Chaque jour :

  • 350 classes virtuelles ouvertes en moyenne
  • Entre 3500 et 4000 étudiants connectés
  • 15 000 heures d’activité proposées
  • Entre 90 et 100 intervenants en moyenne
  • 200 000 pages vues

En préparation :

  • 50 sessions de formation des étudiants
  • 150 sessions de formation des professeurs (100 en groupe et 50 tests individuels)

 

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