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du NewGen Talent Centre :
Interrogés lorsqu’ils naviguent sur un site carrière, les jeunes candidats placent le développement de leurs compétences et la progression professionnelle devant la rémunération parmi leurs principaux critères de choix et motivations. C’est l’un des enseignements de cette étude inédite menée par Radancy et le NewGen Talent Centre de l’EDHEC en 2025.
Sur un marché de l’emploi bouleversé par les incertitudes économiques, géopolitiques et technologiques, les jeunes diplômés ont-ils revu leurs aspirations professionnelles ? En 2023, la première édition avait mis en exergue une évolution des ambitions professionnelles. Dans cette deuxième édition, les associations de diplômés ont souhaité vérifier comment ont évolué les aspirations des jeunes et leurs attentes. Leur formation était-elle en adéquation avec leur besoin métier ? Leur travail les accomplit-il professionnellement et les épanouit-il personnellement ?
Les tensions sur le marché de l'emploi n'ont pas fait entrer les jeunes diplômés dans le rang et leur rapport à l'emploi continue de bousculer les repères établis. Cette étude, menée par JobTeaser et l'EDHEC NewGen Talent Centre, éclaire l'un des enjeux majeurs des années à venir : comprendre une génération qui, loin d'être désengagée, cherche surtout un travail plus vrai, plus lisible et plus cohérent avec ses aspirations.
Le Gen Z Lab de JobTeaser et le NewGen Talent Centre de l'EDHEC ont uni leurs forces et réalisé une grande étude européenne pour décrypter les dernières tendances en matière de carrières futures des jeunes talents.
À rebours des logiques d’ascension traditionnelles, une partie de la génération Z décline les postes de manager. Nouveau rapport au pouvoir, aspirations citoyennes élargies… Décryptage du phénomène avec Manuelle Malot et Geneviève Houriet Segard, respectivement directrice et directrice adjointe de l’EDHEC NewGen Talent Centre.
Le centre s’attache depuis plus de douze ans à éclairer les choix d’orientation à travers des enquêtes rigoureuses menées auprès de plusieurs milliers d’étudiants. La classe préparatoire suscite de nombreux débats, souvent nourris par des perceptions extérieures et parfois éloignées de la réalité vécue. Afin d’apporter un éclairage fondé sur l’expérience concrète, nous avons interrogé directement les étudiants en classes préparatoires sur les questions que se posent les élèves de terminale et leurs parents.
Cette première édition du baromètre de l’engagement citoyen des nouvelles générations met en perspective la contribution des étudiants et des jeunes entrepreneurs au service de la société. L'étude souligne l’engagement régulier et bénévole d’une jeunesse attentive aux grands enjeux sociétaux ainsi que la volonté des jeunes entrepreneurs d’adopter des pratiques plus responsables.
V.I.E fête ses 25 ans et confirme sa valeur en offrant aux jeunes un tremplin décisif pour leur carrière, et aux entreprises un levier stratégique de développement à l’international et de marque employeur. Cette troisième édition de l’étude menée par l’EDHEC NewGen Talent Centre témoigne de l’intérêt du V.I.E pour les jeunes.
Dans un marché du travail concurrentiel, où les entreprises peinent à attirer et surtout fidéliser les jeunes professionnels, les Graduate Programmes d'entreprise sont des dispositifs qui séduisent les jeunes. Selon les recherches de l'EDHEC NewGen Talent Centre, 98 % des participants à un Graduate Programme considèrent ces dispositifs comme un excellent début de carrière, et trois sur quatre prévoient de rester dans l'entreprise en fin de programme. La question n’est donc plus de savoir s'il est intéressant de proposer un tel dispositif, mais comment le rendre véritablement efficace à la fois pour les diplômés et pour les entreprises.
La Génération Z n’est pas là pour hériter du monde que nous avons construit ; elle est là pour le réinventer. Geneviève Houriet Segard de l’EDHEC détaille pour le magazine Ambition comment les étudiants de l'enseignement supérieur entendent bouleverser le monde du travail.