L’EDHEC accueille la Online Teaching Academy de l’EFMD Global

Ce programme a pour mission de former des enseignants de l’enseignement supérieur à la conception de cours en ligne et hybrides, basés sur des principes de conception pédagogique intégrant les nouvelles tendances du secteur telles que l’intelligence artificielle générative et l’apprentissage immersif. Quatorze institutions de l’enseignement supérieur étaient présentes lors cette session niçoise pour échanger sur leur stratégie et partager de bonnes pratiques d’innovation. Pour Claudia Carrone, ingénieur pédagogique au Pilab, le laboratoire d’innovation pédagogique de l’EDHEC, « l’enseignement digital ne consiste pas seulement en infrastructures et en professeurs, il faut avoir une vraie stratégie d’écoute pour s’améliorer en permanence. » C’est d’ailleurs tout l’enjeu de l’existence du Pilab, qui partage les valeurs de l’EFMD et expérimente de nombreuses nouvelles pratiques grâce à des installations innovantes.

Les trois journées d’atelier à Nice ont ainsi donné l’occasion à l’EDHEC de proposer sa vision de l’apprentissage et de donner à voir des outils et des pratiques. « Nous avons pu, dans le cadre d’un atelier, exposer notre conviction que l’apprentissage online allait bien au-delà de la vidéo, en particulier grâce aux possibilités offertes par la gamification, aux tableaux partagés par exemple. Nous explorons en permanence les nouvelles possibilités et nous apprenons beaucoup de la data. L’important pour nous est de proposer les solutions les plus pertinentes possibles en fonction de l’étude des besoins précis ».