(...) Il faudrait aussi un jour se demander s’il faut que tous les lycéens aillent directement dans l’enseignement supérieur ou que, quelques années d expérience plus tard, ils décide ...
(...) Il faudrait aussi un jour se demander s’il faut que tous les lycéens aillent directement dans l’enseignement supérieur ou que, quelques années d expérience plus tard, ils décident finalement d’acquérir un diplôme. C’est cette question iconoclaste que posent Arnaud Chéron et Pierre Courtioux, chercheurs au Pôle économie de l’Edhec Business School, dans une étude intitulée « les bénéfices socio-économiques des diplômés du supérieur ».(...)
Type : | Article de presse |
---|---|
Date : | le 15/06/2018 |
Pôle de recherche | |
Source : | L'Opinion - 15 juin 2018 - n°1278 |